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中学生物学杂志
人气:23043

中学生物学杂志 省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 国际刊号:1003-7586
  • 国内刊号:32-1232/Q
  • 出版地方:江苏
  • 邮发代号:28-68
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.24
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 订阅数量:
    -+
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  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II中等教育
  • 产品参数:
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 出版地方:江苏
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1003-7586
  • 国内刊号:32-1232/Q
  • 邮发代号:28-68
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中学生物学杂志简介

《中学生物学》杂志,于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:32-1232/Q,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:生物学实验技术与科技活动、生物学习题与练习等。

《中学生物学》杂志是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。


杂志栏目设置

教学研究 其他_封面照片说明 科学探究与实验教学 教学评价 课程与教材研究 教学反思 

中学生物学杂志特色

(1)论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论( 结束语) 和参考文献。

(2)文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

(3)参考文献采用顺序编码制,在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内;参考文献置于文末,按国家标准GB/T 7714-2005规定的著录规则。

(4)中英文摘要为300~500字,包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。

(5)文章格式一般要包括:题目、作者、单位及正文;文后将文章的创新点和闪光点列条总结,建议200字符以内。

中学生物学杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

4 26 23 32 31 21 12 6 4 3

被本刊自己引用的次数

1 2 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0245 0.184 0.3252 0.5215 0.7117 0.8405 0.9141 0.9509 0.9755 0.9939

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

12 24 34 27 22 32 31 11 7 7

被本刊自己引用的次数

1 3 2 2 0 4 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0571 0.1714 0.3333 0.4619 0.5667 0.719 0.8667 0.919 0.9524 0.9857

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 33 15 16 9 8 10 17 8 5

被本刊自己引用的次数

1 14 4 4 0 2 0 3 2 1

被引次数的累积百分比

0.0308 0.2846 0.4 0.5231 0.5923 0.6538 0.7308 0.8615 0.9231 0.9615

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 20 25 6 23 12 9 13 16 4

被本刊自己引用的次数

0 8 5 1 0 4 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0075 0.1567 0.3433 0.3881 0.5597 0.6493 0.7164 0.8134 0.9328 0.9627

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 19 25 35 23 21 16 21 10 17

被本刊自己引用的次数

3 5 8 11 7 3 3 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0245 0.1176 0.2402 0.4118 0.5245 0.6275 0.7059 0.8088 0.8578 0.9412

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

7 31 44 71 64 28 28 32 20 24

被本刊自己引用的次数

0 6 2 6 2 1 0 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.018 0.0979 0.2113 0.3943 0.5593 0.6314 0.7036 0.7861 0.8376 0.8995

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 37 18 31 21 27 12 13 9 8

被本刊自己引用的次数

3 12 5 4 3 6 2 2 0 3

被引次数的累积百分比

0.0852 0.2511 0.3318 0.4709 0.565 0.6861 0.7399 0.7982 0.8386 0.8744

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

4 46 44 12 16 23 23 6 11 17

被本刊自己引用的次数

1 17 18 3 3 3 4 1 1 7

被引次数的累积百分比

0.0165 0.2058 0.3868 0.4362 0.5021 0.5967 0.6914 0.716 0.7613 0.8313

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

10 57 41 40 16 20 16 24 8 6

被本刊自己引用的次数

7 22 18 14 3 4 2 6 2 2

被引次数的累积百分比

0.0355 0.2376 0.383 0.5248 0.5816 0.6525 0.7092 0.7943 0.8227 0.844

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 64 87 39 42 21 21 12 17 14

被本刊自己引用的次数

2 15 23 6 5 3 3 5 1 1

被引次数的累积百分比

0.0136 0.187 0.4228 0.5285 0.6423 0.6992 0.7561 0.7886 0.8347 0.8726

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 87 74 63 54 36 18 16 10 15

被本刊自己引用的次数

1 21 9 11 7 5 4 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0113 0.2081 0.3756 0.5181 0.6403 0.7217 0.7624 0.7986 0.8213 0.8552

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

5 50 79 74 50 34 22 24 12 9

被本刊自己引用的次数

2 13 9 6 5 0 2 4 0 2

被引次数的累积百分比

0.0123 0.1358 0.3309 0.5136 0.637 0.721 0.7753 0.8346 0.8642 0.8864
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
王重力 25 心生物学教学;生物学;生物教学;中学生物;实验教学
张锋 25 心高中生物学;生物学;初中生物学;生物学教学;中学生物学
张卓鹏 23 心诺贝尔生理学或医学奖;试题分析;生物学;江苏高考;高考生物
梁愈 22 心高中生物学;生物学教学;生命活动;高中生物学教学;生物学
崔鸿 19 心生物学;科学课程;科技馆;生物教学;学科
吴久宏 16 心教学设计;课堂;教学;高三复习;课堂教学
范曾丽 16 心高中生物;教学设计;生物教学;玉米自交系;生物学教学
陈秉初 15 心生物学;金华佛手;佛手;高中生物学;课堂教学
蔡利永 15 心高中生物学;实验教学;复习策略;生物学教学;教学策略
李韶山 15 心拟南芥;UV-B;水稻;UV-B辐射;植物
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 136 教学;生物学;课程;高中生;高中生物
华南师范大学 74 教学;高中生;高中生物;生物学;生物教学
南京师范大学附属中学 49 教学;生物学;教学设计;高中生;高中生物
学研究院 49 生物学;教学;高中生;高中生物;学科
福建师范大学 49 生物学;教学;高考;试题;生物学教学
华中师范大学 47 教学;生物学;高中生;高中生物;学科
浙江师范大学 47 教学;生物学;高中生;高中生物;高中生物学
云南师范大学 39 教学;生物学;课程;初中生;初中生物
陕西师范大学 35 生物学;教学;高中生;高中生物;生物学教材
安徽师范大学 35 教学;生物学;生物学教学;中学生;高中生

网友评论(不代表本站观点)

来自wangzhe**的评论:

一审大半个月,二审才俩礼拜,修改后预录用,一个月后录用,现在显示已录用,期刊很好能排前几,审稿人和编辑都很认真,提出的意见十分专业,期刊以后会有更好的发展。有合适的还会再投!

2020-07-18 09:56:05
来自xiaotia**的评论:

去年11月中旬投了这本杂志,因为编辑工作多12月底收稿,加上中间几个周末,总的审稿时间在1个月不到,第二次给该杂志投了这本杂志,杂志很不错,不过杂志本身很有厚重感,还会赠送当期杂志1本,会继续关注和投了这本杂志的。

2020-02-13 11:07:54
来自mazhong**的评论:

2019年6月几号投出去,6月27日就录用,因为急着录用,投出去之后给编辑打了电话,编辑很nice,投出去很快就送外审,很快就提出审稿意见,然后录用。需要投稿可以考虑这个杂志,棒棒哒。

2019-06-27 17:24:21
来自wangshi**的评论:

刊值得一赞,退稿时给了退稿意见,十分详细,头头是道,蛮佩服的。就是需要这种期刊,才能让投稿人不断提升写作能力,绝对支持!

2019-05-10 18:13:27
来自qinxing**的评论:

编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,编辑也很热心。不过拒稿了,编辑给出的退稿原因是:本文不适合本刊,退稿. 建议改投他刊. 感觉编辑的效率奇高,估计没有送审,编辑直接拒稿了。总体来说是个不错的期刊。

2019-03-28 15:30:46
来自qingshe**的评论:

作为作者投稿过两篇,一篇修改后录用,一篇修改后再审。从难度上来说,比较强调工作的创新性,行文需要非常严谨。审稿人提的问题比较客观,特别是第二篇,确实指出了论文问题所在。

2019-02-27 11:44:15
来自qinming**的评论:

我打过去,老师很耐心,说该刊每一期发四五篇文学类论文。我把论文发过去不到一周就说同意发表了,发在18年第二期。老师给我指出论文里存在一些问题,说我可以随时修改,在一周之内发给他就可以出刊了。

2019-01-22 15:52:55
来自pengboj**的评论:

由于是影响因子较高的杂志,对稿件的质量要求还是很高的,期间经过多次修改,光是文题就修改了3-4次。所以回复专家审稿意见也应足够详尽,不能回避,语言表述要合理。期望《中学生物学》能够越办越好!

2018-12-19 17:18:56
来自caoyuyi**的评论:

编辑部的主编做事真的很有效率,非常的认真,帮我调整了措辞,还修改了文中图片,让我对论文排版和写作有了更深的理解,另外,对格式要求真的很严格。继续努力。

2018-12-01 10:11:22
来自qinjunh**的评论:

投稿半个月之后就给了退修的消息,应该是有专家拒审,所以两个外省的时间不一样,两个外省专家能看出来仔细阅读了论文,建议也很有针对性,针对建议改了三天发回去。中间有一个专家关于部分语句的使用还是提出了一些建议,因此出现了二次退修,非常感谢!后面就是终省和责编。和教研室的同学投的其他期刊相比,《中学生物学》的速度真的非常快,而且编辑部也很负责!再次感谢!

2018-11-28 10:27:08
来自zhangxi**的评论:

编辑审稿很认真,初审对稿件提出了明确的修改意见,几点见解:1.该刊不太喜欢讨论性太浓的文章,2.对行文风格有一定的要求,3.偏向宏观研究类稿件,4.喜欢有一定创新的文章。附上初审意见和采稿通知,供参考!

2018-10-30 10:50:05
来自qingxin**的评论:

审稿速度很快,不到一个月就给回复了,说是通过了,安排出版,就是出刊有点慢,真是很意外!编辑老师态度很好,总是面面俱到把事情做到无微不至,有时候还会主动打电话过来沟通排版的事情让我觉得编审们还是很尊重作者的!

2018-10-29 15:11:51
来自gulinxu**的评论:

投稿没好久,直接采用,审稿速度超级快,没见到过比这个快的,投稿几天就返回审稿意见。感觉这个杂志的文章倾向于实用,方向和杂志一致的话比较容易中,可惜见刊较慢。

2018-09-25 10:25:28
来自zhangro**的评论:

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。中间经历了大修和小修。两个审稿人都很认真、负责,也是我们这个领域的专家,给了10多个修改意见。编辑部的老师们效率还是挺高的。

2018-08-23 11:22:06
来自luohaij**的评论:

编辑很负责认真,审稿一般都很快,我投过两次,第一次投稿是一周接到用稿通知的,另外一篇是8月21日收到录用稿通知的,录用稿通知是通过电子邮件通知,现已经见刊,个人感觉相当不错,值得推荐!

2018-08-22 15:06:18
来自liuhai_**的评论:

刊物内容很丰富,纸张质量也不错,书是完整的。很新,阅读感不错,点个赞。个人比较满意,推荐喜欢朋友可以看看。很实用,价格实惠,广告少。性价比高。

2018-05-09 11:44:14
来自dfgyfva**的评论:

中学生物学这本杂志审稿速度极快,而且编辑和总编办事效率高,很负责任,外审专家也很负责,给出的意见很中肯,这个杂志要是碰到个好的审稿人还能学习不少东西。

2018-02-09 10:47:32
来自ouig456**的评论:

这个刊物最大特点就是编辑用心,基本是逐字审查。文章要修改格式,文章内容一定精简且有趣有吸引力。重视生物学研究和道德。该杂志真的很棒!

2018-01-22 16:19:56
来自nbayvay**的评论:

中学生物学挺好的,审稿速度挺快,该刊物在我们学校也挺受认可。在投稿过程中编辑人员认真负责,对我们提出的问题能够给予及时回答。我很满意。

2018-01-15 17:43:11
来自iouy856**的评论:

文章质量要求不高,语言通顺的技术总结就可以,编辑服务态度很好,杂志质量也可以,该杂志政策性强,每期只刊登固定篇数的文章已保证质量。

2017-12-29 10:14:40
来自jiowekl**的评论:

整体来说中学生物学杂志还是比较好中的,编辑及审稿人也比较负责,很快就给了修改意见,一般就20天左右吧,修改后投出,很快就接收了!两篇论文从投出到接收都只有1个月多一点吧!非常有效率。推荐

2017-12-14 08:50:24
来自rgfs879**的评论:

审稿速度、印刷质量还可以,编辑是位女同志,态度也很客气。要是不收版面费就好了!另外,应该没有什么地方保护主义吧!因为第一次看到这么详细的审稿意见,十分规范的审稿过程。建议大家可以放心的投稿,只要文章还可以中的几率还是非常大的.

2017-12-06 10:07:20
来自ranranh**的评论:

首先,期刊投稿时格式要求比较简单,觉得这样很人性化,不会浪费太多时间重新排版啊什么的;其次,审稿很快,而且编辑的态度特别好,编辑帮忙查了说还没有出来,也没有不耐烦。很不错。

2017-12-02 15:22:27
来自fbfdba_**的评论:

速度挺快,从投稿到录用一共一个月零两天,中间有一次编辑电话联系,问了一些关于表述和文字方面的问题,之后就是终审直接通过并录用。

2017-11-09 17:08:26
来自yueuiso**的评论:

这个期刊不错,比起其他同类刊物,中学生物学杂志审稿流程非常规范,审稿程序也非常透明,期刊对文章质量要求比较高,比较注重文章的创新性,思维结构的逻辑性,还有就是格式的完整性。个人认为是非常不错的刊物。

2017-10-31 09:00:08
来自cvvbggn**的评论:

审稿速度非常快,9月4日投的,10月10日就电话通知录用(中途放了国庆)安排发表。编辑老师也是非常负责认真,打完电话,还邮件发送录用通知。

2017-10-25 11:55:13
  • 努力奔**: 您好!我想请问您的录用通知是什么样的呢?我不太确定自己的
    2017-12-13 21:27:45
来自ruekiao**的评论:

到时候推荐的杂志确实是很简单易懂,清晰地解释每个专业名词,又清晰地利用前文提到的知识点来分析事例,利于加深理解。语言不至于乏味且复杂,有相当大的学术研究价值

2017-09-26 18:18:11
来自teikowo**的评论:

杂志之家上的书好多都是经典著作,正好最近时间充裕,大学期间没怎么好好读下这种学术性的书籍跟杂志,工作几年后重温下,可能会理解的更深刻吧!

2017-09-26 18:17:34
来自cdvds34**的评论:

大师的文章自有内涵,好好品味、学习,助益人生,杂志之家上的书刊感觉多数都是大师作,好多作者都是领域的牛人,由此不得不佩服杂志之家的专业,反正值得推荐大家购买!

2017-09-18 15:06:49
来自uiyokis**的评论:

这是我读过较好的杂志,虽然纸张和印刷都一般,但是书的内容会让你完全忽略这些问题,言简意赅,条理清晰,理据也都非常客观,实在是佳作!还会光顾杂志之家的

2017-08-30 15:56:20
来自cxbgngh**的评论:

专业学术性研究杂志,有深度,不贵!印刷精美,内容精彩很有文化味的一本杂志,内容很有价值也很有用处,解释很详细,我也是经常需要在期刊上发表点东西的人,所以很喜欢看看别人的期刊文章,确实能学到不少的东西!

2017-08-18 09:27:36
来自quwiosi**的评论:

杂志之家性价也比高,物美价廉,发货很及时,客户非常有耐心,有次我们这儿快递停了,不给送货,当时有些着急,联系客服的时候语气就比较冲,不过客服还是非常有耐心的帮我解决,现在想想还有点不好意思呢,服务和质量都杠杠的。

2017-08-02 15:05:39
来自ertyu_l**的评论:

《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。教育科研的指路明灯!如果早几年看到这本书,也许博士也就毕业了

2017-07-25 10:47:53
来自moiaizk**的评论:

审稿老师的意见很是中肯,非常有价值。对文章质量提升帮助很大。此外,编辑老师也相当负责,文章收录后排版反复和我沟通,非常仔细。另外确实要赞一下中学生物学杂志,出版文章速度确实非常快,文章的排版非常整齐有美感。

2017-05-24 16:14:44
来自jnbjkbk**的评论:

我是12月底投的稿件,3月初接到录用电话。版面责任编辑要我按照要求修改完格式,然后发给她。出刊的速度挺快的,编辑态度也挺好的!

2017-04-19 09:47:18
  • houioqa**: 外审老师意见也很是中肯,直击文章要害。非常专业哦!不错的期刊
    2017-06-27 16:31:06
来自jiisdic**的评论:

中学生物学杂志的审稿速度很快,该期刊的编辑也相当负责,提出的每个意见都写得也非常详细明确,审稿人也给力,提出的意见对论文质量的提高很有帮助。给个大大的赞哦··

2017-04-09 09:21:56
来自yyioppp**的评论:

中学生物学杂志的工作效率相当不错。整体来说,文章质量要求还是比较高,创新性要有,条理清晰,文章语句、文献等均要有理有据,能说得通。这样就很容易中啦。

2017-02-24 11:39:59
  • tweywui**: 编辑处理速度很快,也非常认真负责,对文章会反复的进行校稿。
    2017-03-21 11:19:16
来自jykfugu**的评论:

中学生物学杂志的审稿速度还算比较快的,期刊办事效率很高,外审专家意见一回来,1~2天就会通知作者,所以效率很高。我是修改后录用,算是比较幸运,专家提了很多意见,按照专家的意见逐点修改。个人感觉,研究内容一定要有一定的创新性,不一定非得理论多深,必须要有属于自己的亮点,还是很容易被收录的。

2016-12-15 17:17:27
  • bvfdgio**: 该期刊的编辑老师说话特别有意思,也很和蔼。
    2017-01-24 09:31:06
来自hahahha**的评论:

中学生物学杂志的工作人员处理速度还是挺快的,该期刊的编辑老师很认真,很仔细,态度也挺好,审稿老师对文章提出的问题也很专业,对提升文章水平有很大的帮助。该期刊对文章要求还是挺高的,值得推荐。

2016-06-04 18:26:30
  • lausnbn**: 编辑很负责任,意见也很在点子上,非常专业。
    2016-11-08 09:30:03
  • yusnjun**: 杂志处理的速度比较快,审稿人的建议也很专业。
    2016-10-13 09:56:37
  • zhang89**: 编辑老师也比较NICE!非常有质量的一个期刊
    2016-08-09 16:50:53
来自shuyi**的评论:

中学生物学杂志的初审速度很快的,可能根据研究方向不一样,相对的审稿速度也就不一样。但我的到了终审的时候给出了八条修改意见,可见主编是相当负责的,希望我的修改完毕之后可以直接录用。

2016-05-05 09:12:16
  • wuuuiii**: 审稿老师也很专业,对文章不足之处标注得非常详细。非常不错的期刊
    2016-08-27 15:09:04
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